Leistungsbeurteilungsverordnung 

Sehr gut

Mit "Sehr gut" sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler, die Schülerin die nach Maßgabe des Lehrplans gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt  und, wo dies möglich ist, deutliche Eigenständigkeit  beziehungsweise die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung seines, ihres Wissens und Könnens auf für ihn, für sie neuartige Aufgaben zeigt.

 Gut

Mit "Gut" sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler, die Schülerin die nach Maßgabe des Lehrplans gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt und, wo dies möglich ist, merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit  beziehungsweise bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung seines, ihres Wissens und Könnens auf für ihn, für sie neuartige Aufgaben zeigt.

Befriedigend

Mit "Befriedigend" sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler, die Schülerin die nach Maßgabe des Lehrplans gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt; dabei werden Mängel in der Durchführung durch merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit ausgeglichen.

Genügend

Mit "Genügend" sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler, die Schülerin die nach Maßgabe des Lehrplans gestellten Anforderungen in der Erfassung und in der Anwendung des Lehrstoffes sowie in der Durchführung der Aufgaben in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt.

Nicht Genügend

Mit "Nicht genügend" sind Leistungen zu beurteilen, mit denen der Schüler, die Schülerin nicht einmal alle Erfordernisse für die Beurteilung mit "Genügend" erfüllt.